為了聚焦公司業(yè)務(wù)需求，培養(yǎng)中基層專業(yè)管理人才，并建立系統(tǒng)的中基層管理人才培養(yǎng)機(jī)制以支持公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，經(jīng)過(guò)人力資源部近半年的規(guī)劃和籌備，2013年2月28日晚，通力一期“飛翔計(jì)劃培養(yǎng)班”在惠州正式啟動(dòng)。
當(dāng)晚18：30，一期“飛翔班”開(kāi)營(yíng)儀式在惠州行政樓四樓隆重舉行，公司領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)自各中心、各部門(mén)的42名學(xué)員共同見(jiàn)證了管理人才培養(yǎng)機(jī)制工作里具有里程碑意義的時(shí)刻，開(kāi)營(yíng)儀式由人力資源部總監(jiān)張楠主持。
張總首先向大會(huì)介紹了“飛翔班”啟動(dòng)的背景目標(biāo)、課程設(shè)置和學(xué)員管理的若干說(shuō)明。他說(shuō)，包括“內(nèi)部提拔的新任管理干部未接受過(guò)系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn)、外部招聘及增資控股后加入的中層管理干部如何與公司文化快速有效地融合、面臨業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型和技術(shù)更新的大環(huán)境，管理思維亟需必要的轉(zhuǎn)變”等因素牽引出我們?cè)谥谢鶎庸芾砣瞬排囵B(yǎng)方面必須有新思維新舉措。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通力“飛翔班”應(yīng)勢(shì)而出。
在課程設(shè)置方面，主要采用面授和網(wǎng)絡(luò)的方式，通過(guò)方法和知識(shí)的傳授，讓學(xué)員具備管理和領(lǐng)導(dǎo)的基本技能，并能掌握跨職能工作的方法和技巧。學(xué)員管理方面，涵蓋班級(jí)運(yùn)行、個(gè)人積分乃至退訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。本期“飛翔班”將從3月持續(xù)到10月，各學(xué)員積分達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線方可結(jié)業(yè)。
隨后，宋總代表公司管理層對(duì)本期“飛翔班”寄予了厚望。他指出，隨著公司的快速發(fā)展，對(duì)人才需求的支撐力凸顯出愈發(fā)重要的地位。借助我們過(guò)往的沉淀優(yōu)勢(shì)和自身發(fā)展，“飛翔班”的各位成員通過(guò)個(gè)人努力和公司給予的機(jī)會(huì)而成為了此次重點(diǎn)吸納和培養(yǎng)的對(duì)象。他要求“飛翔班”的開(kāi)設(shè)能夠真正增強(qiáng)中基層干部的管理能力，讓管理干部們更上臺(tái)階，拿得出手；他同時(shí)希望學(xué)員們?cè)谏婕皹I(yè)務(wù)突變和意識(shí)轉(zhuǎn)變時(shí)，愿意學(xué)習(xí)和擔(dān)當(dāng)，將快速成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)實(shí)踐真正融入一起。
3月1日、2日，一期“飛翔班”學(xué)員接受了第一模塊的學(xué)習(xí)：《PDP天生領(lǐng)導(dǎo)與有效溝通》和《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》?！禤DP天生領(lǐng)導(dǎo)與有效溝通》由把PDP從國(guó)外引入大陸第一人的吳正興老師講授，通過(guò)學(xué)習(xí)PDP，學(xué)員清楚認(rèn)識(shí)到自己的本我和社會(huì)我，了解了如何與不同類型人進(jìn)行溝通，真正做到知彼解己。《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》是公司副總經(jīng)理黃威的金牌課程，黃總通過(guò)風(fēng)趣、生動(dòng)的講解和配合課程的游戲活動(dòng)將七個(gè)習(xí)慣“是什么”、“怎樣做”詮釋的淋漓盡致。
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